نصائح

فهم معنى الذكاء الجسدي الحسي

فهم معنى الذكاء الجسدي الحسي


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

الذكاء الجسدي الحسي هو أحد ذكاءات هوارد جاردنر التسع المتعددة. يتضمن هذا الذكاء مدى سيطرة الفرد على جسدها من حيث النشاط البدني و / أو المهارات الحركية الدقيقة. الأشخاص الذين يتفوقون في هذه الذكاء يتعلمون عادة بشكل أفضل من خلال عمل شيء ما بدنيًا بدلاً من مجرد قراءة الأسئلة والإجابة عليها. الراقصون ، لاعبات الجمباز ، والرياضيون من بين أولئك الذين يرى غاردنر أن لديهم ذكاء حركي عالي.

خلفية

طور غاردنر ، عالم النفس التنموي وأستاذ التعليم بجامعة هارفارد ، منذ عقود نظرية أن الذكاء يمكن قياسه بطرق عديدة غير اختبارات الذكاء البسيطة. في كتابه الأساسي 1983 ، أطر العقل: نظرية الذكاءات المتعددةوتحديثه ، الذكاءات المتعددة: آفاق جديدة ، وضع غاردنر نظرية أن اختبارات الذكاء الورقية والقلم الرصاص ليست أفضل الطرق لقياس الذكاء ، والتي يمكن أن تشمل الذكاء المكاني ، والشخصي ، والوجودي ، والموسيقي ، وبالطبع الذكاء البدني الحركي. ومع ذلك ، فإن العديد من الطلاب لا يؤدون أفضل ما لديهم أثناء اختبارات القلم والورق. في حين أن هناك بعض الطلاب الذين يعملون بشكل جيد في هذه البيئة ، هناك أولئك الذين لا يعملون.

أطلقت نظرية غاردنر عاصفة نارية من الجدل ، حيث جادل الكثيرون في المجتمع العلمي - وخاصة النفسية - بأنه كان يصف المواهب فحسب. ومع ذلك ، في العقود التي انقضت منذ نشر كتابه الأول حول هذا الموضوع ، أصبح غاردنر نجم موسيقى الروك في مجال التعليم ، مع الآلاف من المدارس حرفيا تناول نظرياته. يتم تدريس هذه النظريات في كل البرامج التعليمية وشهادة المعلمين في البلاد تقريبًا. اكتسبت نظرياته قبولا وشعبية في التعليم لأنهم يجادلون بأن جميع الطلاب يمكن أن يكونوا أذكياء - أو أذكياء - ولكن بطرق مختلفة.

نظرية "فاتنة روث"

أوضح غاردنر الذكاء الجسدي الحسي من خلال وصف قصة فاتنة روث. كان روث يلعب دور الماسك ، على الرغم من أن بعض الروايات تقول إنه كان مجرد متفرج يقف إلى جانب مدرسة سانت ماري الصناعية للبنين في بالتيمور. كان عمره 15 عامًا فقط وهو يضحك على إبريق ملذٍ. قام الأخ ماتياس بوتليير ، المرشد الحقيقي لروث ، بتسليمه الكرة وسأل عما إذا كان يعتقد أنه يستطيع أن يفعل ما هو أفضل.

بالطبع ، فعلت روث.

"شعرت بعلاقة غريبة بيني وبين تل الرامي" ، وصفها روث لاحقًا في سيرته الذاتية. "شعرت ، بطريقة ما ، كما لو كنت قد ولدت هناك." لقد أصبحت روث ، بالطبع ، واحدة من أعظم لاعبي البيسبول في تاريخ الرياضة ، وربما بالفعل أفضل رياضي في التاريخ.

يجادل جاردنر أن هذا النوع من المهارة ليس موهبة بقدر ما هو ذكاء. "السيطرة على الحركة الجسدية مترجمة في القشرة الحركية" ، يقول غاردنر في أطر العقل: نظرية الذكاءات المتعددة "مع كل نصف كروي مسيطر أو يتحكم في الحركات الجسدية: "تطور" حركات الجسم هو ميزة واضحة في الجنس البشري ، هذا ما يقترحه غاردنر ، وهذا التطور يتبع جدولًا تطوريًا واضحًا عند الأطفال ، وهو عالمي عبر الثقافات ، وبالتالي يلبي متطلبات يجري النظر في الذكاء ، كما يقول.

الناس الذين لديهم الذكاء الحسي

يمكن ربط نظرية غاردنر بالتمايز في الفصل الدراسي. في التمايز ، يتم تشجيع المعلمين على استخدام أساليب مختلفة (الصوت ، والبصرية ، واللمس ، وغيرها) لتدريس المفهوم. يمثل استخدام مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات تحديا للمعلمين الذين يستخدمون تمارين وأنشطة مختلفة من أجل إيجاد "طرق لتعلم الطالب لموضوع ما".

يعرف جاردنر الذكاء بأنه القدرة على حل المشكلات. ولكن ، بغض النظر عن ما تسميه ، فإن أنواعًا معينة من الناس تتمتع بذكاء أو قدرة كبيرة في مجال الحركية الجسدية ، مثل الرياضيين والراقصين والجمباز والجراحين والنحاتين والنجارين. علاوة على ذلك ، فإن الأشخاص المشهورين الذين أظهروا مستوى عاليًا من هذا النوع من الذكاء هم لاعب كرة السلة الأمريكي السابق مايكل جوردان ، ومغني البوب ​​الراحل مايكل جاكسون ، ولاعب الجولف المحترف تايجر وودز ، ونجم الهوكي السابق في دوري الهوكي الوطني وين غريتزكي ، ولاعبة الألعاب الأولمبية ماري لو ريتون. من الواضح أن هؤلاء هم الأفراد الذين تمكنوا من القيام بمهارات بدنية غير عادية.

التطبيقات التعليمية

يقول غاردنر والعديد من المعلمين وأنصار نظرياته أن هناك طرقًا لتعزيز نمو الذكاء الحسي لدى الطلاب من خلال تقديم ما يلي في الفصل:

  • بما في ذلك أنشطة لعب الأدوار
  • باستخدام المتلاعبات
  • إنشاء مراكز التعلم
  • اطلب من الطلاب إنشاء نماذج عند الاقتضاء
  • تمثيل الأدب أو القراءات
  • تقديم عرض فيديو للصف

كل هذه الأمور تتطلب حركة ، بدلاً من الجلوس على مكتب وكتابة الملاحظات أو إجراء اختبارات الورق والقلم الرصاص.

استنتاج

تقول نظرية الذكاء الجسدي في غاردنر أنه حتى الطلاب الذين لا يرون اختبارات الورق والقلم الرصاص لا يزالون يعتبرون أذكياء. يمكن للرياضيين والراقصين ولاعبي كرة القدم والفنانين وغيرهم أن يتعلموا بفعالية في الفصل الدراسي إذا عرف المعلمون ذكائهم الجسدي. يقدم التعليم التفاضلي للمتعلمين الحركية الجسدية وسيلة فعالة للوصول إلى هؤلاء الطلاب الذين قد يكون لديهم مستقبل مشرق في المهن التي تتطلب موهبة للسيطرة على حركات الجسم. سيستفيد الطلاب الآخرون من استخدام الحركة أيضًا.


شاهد الفيديو: أنواع الذكاء (شهر اكتوبر 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos